Týkající se: studium

„Člověk nemůže říci: „Budu skládat poezii.“ Je omyl tvrdit, že nejlepší poetické pasáže vznikly na základě práce a studia. Když se rodí, prchavé závany inspirace jsou nevýslovně povznášející a plné potěšení.“
„Největším plodem studia a plným úspěchem práce je schop­nost improvizovat.“
„Obdivování je daleko nejdůležitější částí studia.“
„Lidstvo je nuceno odhalovat a všemi dostupnými prostředky zkoumat budoucnost. Bez studia budoucnosti ztrácíme naději, že se nám podaří rozluštit minulost.“
„Od začátku svého studia jsem si učinil zásadu, že kdekoli poznám mínění správnější, ihned upustím od svého méně správného a pokorně a radostně přijmu názor, odůvodněný lépe, věda, že to, co víme, je zcela nepatrným zlomkem toho, co nevíme.“
„Do našeho studia nesmí žádní géniové.“
„“Vnější obvody selhávají! Vnější obvody selhávají! Přepněte na rezervu! Přepněte na rezervu! Nemohu, paralenploidy by to nevydržely!“
„Studium knižní, toť pohyb skomíravý a chabý a nikterak nerozehřívá; naopak rozprávka zároveň přinese poučení i poskytne cvik.“
„Močál nás nutí k hloubkovému studiu.“
„Vždycky jsem to věděl -, že existuje východisko. Popravdě jsem byl příliš sobecký na to, abych se zabil a dopřál jim – nejen všem ve studiu, ale i rodině, učitelům, nepřátelům, světu – pocit, že vyhráli.“
„Studium bez touhy kazí paměť a neuchovává nic, co přijalo.“
„Předmětem našeho opravdového studia je studium lidského postavení. Kdo z nás dokáže nejlépe snášet štěstí a neštěstí tohoto života, je podle mého mínění nejlépe vychovaný; z toho vyplývá, že opravdová výchova spočívá méně v předpisech a jako ve cvičeních. Učit se začínáme, když začínáme žít; naše výchova začíná našim narozením; naší první učitelkou je kojná. Proto i slovo „chovat“ mělo původně jiný smysl, jaký mu dnes my dáváme; znamenalo živit.“
„Studium vzdělává mládež, těší starce, krášlí šťastné chvíle, je útočištěm a útěchou v neštěstí.“
„Vlastním předmětem studia lidstva je člověk.“
„I náklad na studia, který je sám o sobě nanejvýš oprávněný, má smysl jen tak dlouho, dokud je přiměřený.“
„Ponoříš-li se do studií, nepoznáš omrzelost životem, nebudeš si přát, aby už byla noc, protože ti je světlo denní protivné, sám sobě nebudeš na obtíž a ostatním lidem nebudeš překážet.“
„Studium a obecně snaha o pravdu a krásu je sférou činnosti, ve které máme dovoleno zůstat dětmi po celý život.“
„Kdybych měl k dispozici hodinu na zvládnutí problému, na kterém by závisel můj život, strávil bych 40 minut jeho studiem, 15 minut jeho analýzou a 5 minut jeho řešením.“